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他出来的时候马嘉木还没来得及把衣服放下来，瞥到了一点。
马嘉木犹豫了一下：“不是。”
陆惟就没再说话了。
马嘉木不知道他会不会觉得自己又主动上门给人家当沙袋，又匆忙补充了一句：“是其他班的，跟汪戚是朋友，他跟汪戚一直都是一起活动的，我没收钱……他就是看我不顺眼。”
陆惟平淡地“哦”了一声，问：“用帮忙吗？”
马嘉木愣了一下，在他心里，陆惟跟他基本是不会有交集的人，毕竟人家是B大预备役，长得帅，还很有能力的样子。
“能，能帮忙吗？”
陆惟：“不然问你？”
“可是……怎么帮啊，你是好学生，要是打架记过就太不划算了。”
陆惟听了一耳朵“好学生”，觉得这三个字跟他并列着实违和，跟他男朋友……准男朋友倒是很搭。
“打什么架，整天老想着动手动脚，高三了知道吗？”陆惟学着老师的语气，语重心长，“咱们解决事情要用正规的方法，以和为贵，而且你是个学生，在学校遇到事情，当然要让学校的教育工作者去解决。”
马嘉木一脸懵逼。
虽然好像是这么个理儿，但是总觉得哪里怪怪的。之前校外打架的传说缔造者是眼前这位吧？是吧是吧？
“行了，我上课去了，你随意。”
马嘉木：这句式听起来好耳熟，像极了“我干了你随意”。
等陆惟走了，才想起来陆惟跟本连打他那个人的名字和班级都没问，就算是找老师告状，信息也不完整啊。
过了两天，陆惟那边也没什么动静，马嘉木一面疑惑，一面又不敢去问问陆惟到底有没有告老师之类的。没准那天陆惟只是随口说说呢？
结果周一开学的时候，十班的众人惊愕地发现，上国旗台演讲的那位，就是他们班的陆学霸！
诧异了一下后也就恢复平静了，国旗台向来是高一到高三每周轮着来一遍，高三这边一般是演讲动员、学习技巧、激励学弟学妹之类的主题。
这周刚好轮到高三，而陆惟现在几乎成了他们高三的代表人物，去演讲也是正常的。
只听陆惟对着稿子念：“自上周起，我们学校开展了‘文明校园’的主题活动……所以我今天演讲的题目，也跟校园文明有关。”
十班：“？？”
仔细一想，好像是有这么个活动，每年都有，通常海报一贴，低年级的开个主题班会，画个黑板报，每班负责一个区域搞搞卫生捡捡垃圾就差不多了。这活动跟高三一点关系都没有，所以大家根本没想起来还有这么个东西。
只见台上的陆惟忽然手一挥，把那几张稿子潇洒地散了出去，风一过，就扬出了很远。
朱玉凌在后头尖叫：“卧槽这个逼装得好，我给满分。”
同在后排的郁启非：“……”
陆惟在一片哗然声中继续说：“我想肯定有人疑惑为什么是高三生来讲这个主题，这种演讲内容一般是高一高二负责的。答案是，这主题我自己选的，主要是因为贴着文明校园海报的宣传板就在贴着我照片的表彰宣传板的隔壁，我俩做了一个星期的邻居了，有点感情了。”
下面一片笑声。先前还死气沉沉的操场顿时活了过来。
陆惟放眼望去，大部分人都将注意力汇聚到了这边。
差不多了。
陆惟步入正题：“我演讲的主题，是‘校园暴力’。”
第20章05Schubert-Serenade
陆惟一开始也没想过上台演讲，他只是托郭颂的关系向校长递了份建议，没报谁的名字，只是说有这么个现象，提出一系列后续方案。
也不知道是方案打动了领导，还是校领导纯粹打算解决问题，总之建议被采纳了。
正好郭颂有让他上台演个讲的意思，陆惟被他那句“你自己提出来的，怎么也得打个头”说服了。
他手里的稿子，是他与郁启非一起写的，他主笔，郁启非负责抒情。
陆惟自己既不是校园暴力的参与者也不是受害人，从旁人的眼光很难完全感同身受，而郁启非则是被排挤过一段时间的，虽然后来郁家少爷的身份暴露后那帮人都纷纷登门道歉了，但是当时的那些感受，他还记得。
有的人大概是现实里情商不咋地，但是在文字里和艺术里，会显得感情充沛，就好像这个人为某个领域而生，匀不出情感去别的地方。郁启非大致就是这样，他写的那部分，也没什么艺术加工，但是够真情实感，把前排几个低年级的小姑娘都给催泪了。
陆惟开场的时候故意开了个玩笑活跃气氛吸引注意力，结果现在倒成了先扬后抑中的一环。
下场的时候，郭颂哭笑不得地看着他：“效果是可以，但是你这个开场吧……”
教导主任指了指不远处散落的稿子……的一页——另外几张被持续不断的风卷到了各个地方。“很给清洁人员增加负担。”
陆惟：“emmm……”
于是操场上还没来得及解散，大家就看见刚才在上面帅气演讲的高三第一陆学长满操场追着A4纸跑。
不知是谁带头，等陆惟回到班上，就听大家哄笑：“陆惟A死啦。”
陆惟：“……”直觉不是什么好话。
演讲只是一个开始，不可能随便说两句话就能改变现状。
于是接下里的一段时间里，学校里又召开了一个关于抵制校园暴力的讲座，某著名心理学家亲自到学校来，给初中到高中六个年级挨个演讲，给学生讲完还不够，还要给每个班的家长代表科普。
讲座结束后，学校又把各种标语和海报在随处可见的宣传板上贴了个遍。
下一期的黑板报也以“杜绝校园暴力”为主题。
前不久网上刚有一个校园暴力导致的悲剧被爆出来，裕华中学立刻就采取了这么大的行动，自然引起了当地媒体关注，一下子裕华中学就成了“当今各大中小学面对校园暴力问题时应学习的典范”、“真正重视素质教育的学校”，甚至在网络上都火了一把。
校长见反应良好，连忙又召集各位年级主任和班主任，把这事情反复强调。
汪戚那一伙人每每走在路上，都觉得四周像是伫立了一座座大山，压得他大气不敢喘，以前的张扬劲儿都使不出来了。
某个下午上课前，汪戚踩着铃声，在卫生间里提上了裤子，刚出隔间，后一秒就缩了回去。
陆惟余光看见他了，没怎么在意，洗完手把水龙头关好。
这时汪戚忽然又气势汹汹地走出来：“陆惟！”
陆惟不禁笑了：“怎么？你这是在拍电影，还得有个入戏的过程呗？”
“你他妈的，你很牛逼呗。”
“谢谢。”
汪戚噎了一下，胸口剧烈起伏，不经意地眼睛一抬，就看到卫生间墙砖上刚嵌上去不久的标语，立刻跟被灼了一下似地移开目光。
陆惟也抬头看去：“一个丑陋的行为，将使你变成魔鬼——这句不错，不知道是从哪个班征集来的。我们班投稿的标语你知道吗——勿行恶事，终有因果。”
“你其实也是为了你自己报复吧，还搞得多么大义凛然的样子恶不恶心。”汪戚咬牙切齿，“现在你满意了？”
“还行吧，其实最理想的，是让你们都受处分。可惜，被你们这几个人欺负的受害人多少收过钱，或者觉得丢人，不愿意出来作证，倒是低年级揪出来几个无法无天的。”陆惟遗憾地说完，瞧了眼汪戚难看的神色，“怎么？是不是抬不起头，到哪儿都觉得别人在看你、议论你。”
“你！”
陆惟嘴角那点弧度渐渐放平：“也就是把别人经历过的还给你罢了，这债你慢慢还吧。”
“陆惟！”汪戚叫住他，“你以为你是谁，你信不信我能让你退学。”
陆惟无所谓地点点头，语带鼓励：“你可以试试。”
这节恰好是曹凝的课，这位班主任自打知道陆惟的成绩真实以后，就低调了一段时间，简直像一个代课老师，后来熟悉的妖婆脾气重出江湖，但是再也没管过后排那帮人，仿佛陆惟这群人根本不存在似的，只是上课偶尔花五分钟十分钟来讲大道理，夹杂着酸话。
陆惟到教室时，已经耽误了五分钟以上。曹凝可算逮到一次了，质问：“陆惟，你这个月迟到几次了。”
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马嘉木犹豫了一下：“不是。”
陆惟就没再说话了。
马嘉木不知道他会不会觉得自己又主动上门给人家当沙袋，又匆忙补充了一句：“是其他班的，跟汪戚是朋友，他跟汪戚一直都是一起活动的，我没收钱……他就是看我不顺眼。”
陆惟平淡地“哦”了一声，问：“用帮忙吗？”
马嘉木愣了一下，在他心里，陆惟跟他基本是不会有交集的人，毕竟人家是B大预备役，长得帅，还很有能力的样子。
“能，能帮忙吗？”
陆惟：“不然问你？”
“可是……怎么帮啊，你是好学生，要是打架记过就太不划算了。”
陆惟听了一耳朵“好学生”，觉得这三个字跟他并列着实违和，跟他男朋友……准男朋友倒是很搭。
“打什么架，整天老想着动手动脚，高三了知道吗？”陆惟学着老师的语气，语重心长，“咱们解决事情要用正规的方法，以和为贵，而且你是个学生，在学校遇到事情，当然要让学校的教育工作者去解决。”
马嘉木一脸懵逼。
虽然好像是这么个理儿，但是总觉得哪里怪怪的。之前校外打架的传说缔造者是眼前这位吧？是吧是吧？
“行了，我上课去了，你随意。”
马嘉木：这句式听起来好耳熟，像极了“我干了你随意”。
等陆惟走了，才想起来陆惟跟本连打他那个人的名字和班级都没问，就算是找老师告状，信息也不完整啊。
过了两天，陆惟那边也没什么动静，马嘉木一面疑惑，一面又不敢去问问陆惟到底有没有告老师之类的。没准那天陆惟只是随口说说呢？
结果周一开学的时候，十班的众人惊愕地发现，上国旗台演讲的那位，就是他们班的陆学霸！
诧异了一下后也就恢复平静了，国旗台向来是高一到高三每周轮着来一遍，高三这边一般是演讲动员、学习技巧、激励学弟学妹之类的主题。
这周刚好轮到高三，而陆惟现在几乎成了他们高三的代表人物，去演讲也是正常的。
只听陆惟对着稿子念：“自上周起，我们学校开展了‘文明校园’的主题活动……所以我今天演讲的题目，也跟校园文明有关。”
十班：“？？”
仔细一想，好像是有这么个活动，每年都有，通常海报一贴，低年级的开个主题班会，画个黑板报，每班负责一个区域搞搞卫生捡捡垃圾就差不多了。这活动跟高三一点关系都没有，所以大家根本没想起来还有这么个东西。
只见台上的陆惟忽然手一挥，把那几张稿子潇洒地散了出去，风一过，就扬出了很远。
朱玉凌在后头尖叫：“卧槽这个逼装得好，我给满分。”
同在后排的郁启非：“……”
陆惟在一片哗然声中继续说：“我想肯定有人疑惑为什么是高三生来讲这个主题，这种演讲内容一般是高一高二负责的。答案是，这主题我自己选的，主要是因为贴着文明校园海报的宣传板就在贴着我照片的表彰宣传板的隔壁，我俩做了一个星期的邻居了，有点感情了。”
下面一片笑声。先前还死气沉沉的操场顿时活了过来。
陆惟放眼望去，大部分人都将注意力汇聚到了这边。
差不多了。
陆惟步入正题：“我演讲的主题，是‘校园暴力’。”
第20章05Schubert-Serenade
陆惟一开始也没想过上台演讲，他只是托郭颂的关系向校长递了份建议，没报谁的名字，只是说有这么个现象，提出一系列后续方案。
也不知道是方案打动了领导，还是校领导纯粹打算解决问题，总之建议被采纳了。
正好郭颂有让他上台演个讲的意思，陆惟被他那句“你自己提出来的，怎么也得打个头”说服了。
他手里的稿子，是他与郁启非一起写的，他主笔，郁启非负责抒情。
陆惟自己既不是校园暴力的参与者也不是受害人，从旁人的眼光很难完全感同身受，而郁启非则是被排挤过一段时间的，虽然后来郁家少爷的身份暴露后那帮人都纷纷登门道歉了，但是当时的那些感受，他还记得。
有的人大概是现实里情商不咋地，但是在文字里和艺术里，会显得感情充沛，就好像这个人为某个领域而生，匀不出情感去别的地方。郁启非大致就是这样，他写的那部分，也没什么艺术加工，但是够真情实感，把前排几个低年级的小姑娘都给催泪了。
陆惟开场的时候故意开了个玩笑活跃气氛吸引注意力，结果现在倒成了先扬后抑中的一环。
下场的时候，郭颂哭笑不得地看着他：“效果是可以，但是你这个开场吧……”
教导主任指了指不远处散落的稿子……的一页——另外几张被持续不断的风卷到了各个地方。“很给清洁人员增加负担。”
陆惟：“emmm……”
于是操场上还没来得及解散，大家就看见刚才在上面帅气演讲的高三第一陆学长满操场追着A4纸跑。
不知是谁带头，等陆惟回到班上，就听大家哄笑：“陆惟A死啦。”
陆惟：“……”直觉不是什么好话。
演讲只是一个开始，不可能随便说两句话就能改变现状。
于是接下里的一段时间里，学校里又召开了一个关于抵制校园暴力的讲座，某著名心理学家亲自到学校来，给初中到高中六个年级挨个演讲，给学生讲完还不够，还要给每个班的家长代表科普。
讲座结束后，学校又把各种标语和海报在随处可见的宣传板上贴了个遍。
下一期的黑板报也以“杜绝校园暴力”为主题。
前不久网上刚有一个校园暴力导致的悲剧被爆出来，裕华中学立刻就采取了这么大的行动，自然引起了当地媒体关注，一下子裕华中学就成了“当今各大中小学面对校园暴力问题时应学习的典范”、“真正重视素质教育的学校”，甚至在网络上都火了一把。
校长见反应良好，连忙又召集各位年级主任和班主任，把这事情反复强调。
汪戚那一伙人每每走在路上，都觉得四周像是伫立了一座座大山，压得他大气不敢喘，以前的张扬劲儿都使不出来了。
某个下午上课前，汪戚踩着铃声，在卫生间里提上了裤子，刚出隔间，后一秒就缩了回去。
陆惟余光看见他了，没怎么在意，洗完手把水龙头关好。
这时汪戚忽然又气势汹汹地走出来：“陆惟！”
陆惟不禁笑了：“怎么？你这是在拍电影，还得有个入戏的过程呗？”
“你他妈的，你很牛逼呗。”
“谢谢。”
汪戚噎了一下，胸口剧烈起伏，不经意地眼睛一抬，就看到卫生间墙砖上刚嵌上去不久的标语，立刻跟被灼了一下似地移开目光。
陆惟也抬头看去：“一个丑陋的行为，将使你变成魔鬼——这句不错，不知道是从哪个班征集来的。我们班投稿的标语你知道吗——勿行恶事，终有因果。”
“你其实也是为了你自己报复吧，还搞得多么大义凛然的样子恶不恶心。”汪戚咬牙切齿，“现在你满意了？”
“还行吧，其实最理想的，是让你们都受处分。可惜，被你们这几个人欺负的受害人多少收过钱，或者觉得丢人，不愿意出来作证，倒是低年级揪出来几个无法无天的。”陆惟遗憾地说完，瞧了眼汪戚难看的神色，“怎么？是不是抬不起头，到哪儿都觉得别人在看你、议论你。”
“你！”
陆惟嘴角那点弧度渐渐放平：“也就是把别人经历过的还给你罢了，这债你慢慢还吧。”
“陆惟！”汪戚叫住他，“你以为你是谁，你信不信我能让你退学。”
陆惟无所谓地点点头，语带鼓励：“你可以试试。”
这节恰好是曹凝的课，这位班主任自打知道陆惟的成绩真实以后，就低调了一段时间，简直像一个代课老师，后来熟悉的妖婆脾气重出江湖，但是再也没管过后排那帮人，仿佛陆惟这群人根本不存在似的，只是上课偶尔花五分钟十分钟来讲大道理，夹杂着酸话。
陆惟到教室时，已经耽误了五分钟以上。曹凝可算逮到一次了，质问：“陆惟，你这个月迟到几次了。”
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